|
|
GOVERNO DO =
ESTADO
DE SÃO PAULO
SECRETARIA
DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Coordenadoria
de Ensino do Interior Diretoria de Ensino Região São Vicente |
![](3D"ACD_E_INSTRUCOES_2010_archivos/image002.jpg")
|
ATIVIDADES
CURRICULARES DESPORTIVAS (ACD) Instruções para organização e
acompanhamento |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fundamento
Legal |
8Res.SE n&o=
rdm;14
de 02/02/2010. 8Instrução
Cenp de 23/02/2010. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Objetivos |
8Ampliação
das oportunidades de exercício da cidadania através de
vivências interpessoais tendo o esporte como suporte. 8Participação
dos alunos em atividades esportivas ou recreativas. 8Minimização
da questão violência e aquisição de háb=
itos
danosos. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Natureza
Pedagógica das ACDs |
8Consoante
com a Proposta Pedagógica da escola, constitue=
m-se
de duas ou três aulas semanais de modalidade esportiva
específica, acrescidas ao currículo escolar oferecido &agra=
ve;
comunidade e cumprido pelos alunos que integram uma turma. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Controles
necessários para manutenção de uma turma |
Durante
o ano |
Bimestralmente |
Primeira
Semana Letiva (para
turmas em continuidade) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8Diário
de “classe” (por turma). 8Controle
de freqüência e avaliação dos alunos no
diário de “classe”. ¤<=
/span>Produção
de relatórios pelo professor da turma. ¤<=
/span>Registro
de acompanhamento realizado pelo Professor Coordenador da escola. 8Envio
de relatórios para a Diretoria de Ensino. 8Avaliação
ao final do ano pelo Conselho de Escola. |
8Diário
de “classe” (por turma). 8Controle
de freqüência e avaliação dos alunos no
diário de “classe”. ¤<=
/span>Produção
de relatórios pelo professor da turma. ¤<=
/span>Registro
de acompanhamento realizado pelo Professor Coordenador da escola. 8Reorganiza&cc=
edil;ão ou interrupção=
da turma, se 80% dos alunos tiverem freqüência inferior a 85% =
das
aulas dadas (suprimir os 80% faltosos e incluir outros da mesma categoria=
). |
8Elabora&ccedi=
l;ão
de Plano de Trabalho para cada turma em continuidade pelo professor
que teve aula atribuída no processo inicial, no qual conste: 1.Lista com os alunos que
comporão a turma. 2.RG e data de nascimento desses
alunos (lembrar que o aluno com a maior idade define a categoria da turma=
). 3.Justificativa, objetivos,
conteúdos e sistema de avaliação. Envio do Plano de Trabalho à
Diretoria de Ensino. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Diários de “Classe” |
1
- Para cada turma é necessário ter um diário, no qua=
l se
registrará: 1.1
– A freqüência dos alunos. 1.2
– As avaliações do desempenho dos alunos (segundo os
critérios previstos no regimento escolar). 1.3
– As atividades desenvolvidas. 2
– Sugerimos registrar no diário de classe a data da
homologação da turma de ACD. 3 – Em =
caso
de turmas reorganizadas: 3.1
– Fazer um traço sobre o espaço (número) dos
alunos excluídos. 3.2
– Acrescentar novos alunos à lista, registrando a data de sua
inclusão na turma (que deve ser a data da reorganizaç&atild=
e;o
da turma). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Relatório do professor e registro do
acompanhamento pelo professor coordenador da escola |
1
– Sugerimos que a escola mantenha livro ata para acompanhamento das
turmas de ACD em funcionamento na escola. 2
– Sugerimos que ao final de cada
bimestre o (s) professor (es) de cada =
uma da
(s) turma (s) se reúna com o professor coordenador da Unidade Esco=
lar
para registrar se os alunos são freqüentes às aulas de
ACD, se tem bom desempenho e se a continuidade do funcionamento da turma =
se
justifica. 2.1
– Também se deve registrar se há necessidade de re=
organização
ou interrupção da turma ao final de cada bimestre. 2.1.1
– A reorganização deve ser imediatamente realizada. 2.1.2
– Na ata de acompanhamento das turmas de ACD, no próximo
bimestre, deve-se registrar que a turma foi reorganizada. 2.1.3
– A reorganização somente pode acontecer mantendo-se a
modalidade, gênero e categoria da turma. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Organização das turmas |
1
- Somente uma turma por escola em cada modalidade, categoria e gêne=
ro. 2
- O aluno com a maior idade define a categoria da turma. 3
– O número mínimo de alunos para abertura de uma turma
é 20. 4 – Cada turma poderá ser
organizada com duas ou três aulas semanais de sessenta minut=
os
cada. 4.1 – As aulas acontecerão=
ao longo da s=
emana,
em horário diverso ao das aulas regulares dos alunos e sem
comprometimento da dinâmica das atividades previstas pela proposta
pedagógica para aquele período de funcionamento da escola,
podendo ocorrer inclusive no período noturno. 5 - Os alunos das Atividades Curriculares
Desportivas não poderão ser dispensados das aulas regulares=
de
Educação Física. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Categorias |
-
Pré-mirim (até 12 completos no ano). -
Mirim (até 14 anos completos no ano). -
Infantil (até 16 anos completos no ano). -
Juvenil (até 18 anos completos no ano). -
Livre (diversas idades, inclusive com 19 anos ou mais). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Gêneros |
-
Masculino ou feminino. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Modalidades organizadas somente por gênero=
|
-
Capoeira. -
Basquetebol. -
Futsal. -
Handebol. -
Judô. -
Voleibol |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Modalidades organizadas por gênero ou mist=
as |
-
Atletismo. -
Ginástica Artística. -
Ginástica Geral. -
Ginástica Rítmica Desportiva. -
Tênis de Mesa. -
Xadrez |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Condições
para atribuição de aulas. |
1 - Proposta de abertura de turmas
elaborada por professor licenciado em Educação Físic=
a. 2 - Análise da
adequação da proposta em face da legislação p=
ela
Equipe Escolar. 3- Avaliação pelo Conselh=
o de
Escola quanto à pertinência da turma em face da Proposta
Pedagógica da Escola. 4 - Encaminhamento da Proposta para
homologação pelo Dirigente Regional de Ensino. 5 - Homologação da turma pelo Dirigente
Regional de Ensino. 5.1 – Não pode haver atribuiç&atil=
de;o
de aulas retroativa. A atribuição acontece após a
homologação. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Professor habilitado para
ministrar as aulas |
¤<=
/span>Somente
professor com habilitação plena em Educação
Física. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(para
turma homologada após o processo inicial de atribuiçã=
;o
de aulas) |
¤<=
/span>De
acordo com os critérios estabelecidos para atribuiçã=
o de
aulas durante o ano. ¤<=
/span>Deve-se
garantir o envio do saldo de aulas para publicação n=
o site
da Diretoria de Ensino. ¤<=
/span>Deve-se
garantir o respeito à classificação dos docentes. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Formatação
da Proposta de abertura de turmas |
- Ver sugestão no documento anex=
o. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dúvidas
frequentes
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 – Qual é a
duração da aula de ACD? A duração da aula de ACD
é de sessenta minutos. Respeitando-se a LC 836/96, a hora de trabalho docente
terá a duração de 60 (sessenta) minutos, dentre os q=
uais
50 (cinqüenta) minutos serão dedicados à tarefa de
ministrar aula. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 – Quais são os
procedimentos para homologação da turma? Por que há
demora na homologação? 8Para
uma turma ser homologada é necessário: =
1- Um
professor com habilitação plena em educação
física elaborar Projeto de Trabalho (sugerimos consulta ao site da Diretoria para
instruções detalhadas) =
2- Tal
Projeto deve ser analisado pela equipe escolar, que verificará se o
mesmo está adequado à legislação. =
3- Em
seguida, o projeto deve ser analisado e aprovado pelo Conselho de Escola.=
=
4- Ato
contínuo, será enviado, em duas vias, pela
Direção da Escola, para a Diretoria de Ensino, na qual
será submetido à parecer do Supervisor de Ensino e
homologação do Dirigente Regional. =
5- Uma
vez homologado, retornará a escola e, somente então, as aul=
as
poderão ser atribuídas. 8Quanto à demora na
homologação, diferentes motivos podem causá-la, entre
eles: 1 –
Inadequação do Projeto enviado à Diretoria de Ensino=
em
relação às normas legais, o que acarreta a
devolução do expediente à Unidade Escolar que
deverá revê-lo à luz do despacho do Dirigente Regiona=
l de
Ensino. 2 –
Formatação confusa, ausência de numeraçã=
;o
de páginas, ausência das informações
necessárias. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 - Por que não há obrigatoriedade da
participação da(s) turma(s) de ACD na Olimpíada
Colegial? O Secretário da
Educação quando baixou a Resolução SEE nº=
;14/10,
resolvendo sobre a implantação das ACD=
s
na Rede Pública paulista, considerou a: -
importância da prática do esporte escolar como espaço=
de
vivência de relações interpessoais que contribuem
para a ampliação das oportunidades de exercício de u=
ma
cidadania ampla e consciente; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 - Em quais situações o professor
terá concedido o efetivo exercício para acompanhar os aluno=
s de
sua turma de ACD em competições? 8Atualmente, s=
omente
os professores que ministram aulas em turmas de ACD na Unidade Escolar
têm efetivo exercício para acompanhar suas turmas em
competições da SEE. (Chamamos a
atenção para o fato que as competições munici=
pais
nem sempre garantem o efetivo exercício). Orienta-se consultar a legalidade do deslocamento do professor nos termos da legislação e normas da SEE. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
= 5 - Como fica o efetivo exercício do professor em situação de acúmulo de cargos, quando o professor acompanha os alunos de sua (= s) turma (s) de ACD (s) para uma competição em um dos cargos?<= o:p> -
Se tal deslocamento do exercício for legal, será concedido o
efetivo exercício no cargo que justificou o acompanhamento dos alu=
nos.
No outro cargo, se houver coincidência de horários, o profes=
sor
será considerado ausente. -
Lembramos que uma das condições para a legalidade da
acumulação remunerada de cargos públicos é,
exatamente, a compatibilidade de horários de trabalho entre os car=
gos. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
=
6 -
Quais são as verbas específicas para educação
física na escola, inclusive ACD? -
Via de regra, não há verba
específica para as atividades relacionadas à
Educação Física nas escolas. -
As atividades de Educação Física compartilham das me=
smas
verbas destinadas às demais disciplinas. -
Ao ser homologada, uma turma de ACD passa a in=
tegrar
o currículo dos alunos que dela participam, não fazendo sen=
tido
quaisquer tipo de discriminação quanto à
aquisição de material. Inclusive, esse deve ser um dos pont=
os
da avaliação do Conselho de Escola quando aprova a abertura=
da
turma. -
Materiais como bolas e redes, são considerados materiais de consum=
o e
podem ser adquiridos como as seguintes verbas: DMPP, PDDE/MEC, verbas
próprias da APM e verbas de projetos específicos (quando
houver). -Materiais
como mesas de tênis de mesa ou tatames, são considerados
materiais permanentes e somente podem ser adquiridos com as seguintes ver=
bas:
PDDE/MEC, verbas próprias, verbas de projetos específicos
(quando houver). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
=
7 - As
turmas devem ser encerradas de um ano letivo para outro? Não.
No final do ano letivo, o Conselho de Escola, de posse dos relatór=
ios
produzidos pelo professor da classe bimestralmente e dos relatório=
s de
acompanhamento do coordenador pedagógico da escola, decidirá
pela continuidade ou não da turma, à luz da Proposta
Pedagógica da escola. As turmas que forem avaliadas pela continuidade, serão atribuí= das no processo inicial de atribuição de aulas no ano seguinte. ANEXO Instruç&oti=
lde;es
para confecção de Proposta de abertura de novas turmas
1) Pressupostos das ACDs: 1.1 -
Fundamento legal: Resolução SEE Nº14/10 e Instrução CENP de 23/02/2010. 1.2
- As turmas de ACD não exist=
em a priori. Elas são criadas ap&oacut=
e;s
proposta, feita por professor com habilitação plena em
Educação Física. Tal proposta deve estar adequada ao
projeto pedagógico da escola. Ou seja: pressupõe-se que o
professor conheça a proposta pedagógica da escola a=
ntes
de organizar uma turma de ACD. 1.3 - =
O
professor com habilitação plena em Educação
Física, propõe a criação da (s) turma (s) de
ACD para o Conselho de Escola, através do Diretor de Escola. O Diret=
or
da unidade, assessorado pelo professor coordenador, zela pela
adequação da proposta do professor de Educação
Física ao projeto pedagógico da escola. O Conselho de Escola
aprova (ou não) a criação da turma ou turmas de ACD.
Aprovada a abertura pelo Conselho de Escola, o Diretor, através de
ofício, solicita a homologação da(s) turma (s) ao
Dirigente Regional de Ensino, via protocolo da Diretoria. 1.4 - =
As
turmas de ACD não são extensão das aulas regula=
res
de Educação Física. 2) Itens necessários à proposta de abertura de turma (s)
feita por professor habilitado em Educação Física: 2.1
- Plano de Trabalho 2.1.1 - Justificativa. (q=
ual a
importância, no âmbito do projeto pedagógico da escola, =
do
que se pretende ensinar). 2.1.2 - Objetivo. (porque=
se
pretende ensinar). 2.1.3 - Conteúdos. (o
que se pretende ensinar). 2.1.4 - Atividades. (como=
se
pretende desenvolver os conteúdos para atingir o objetivo, justifica=
ndo
a existência da turma no âmbito do projeto pedagógico da
escola). 2.1.5 - Atividades de Avaliação. (como os alunos participantes terão seu
desempenho avaliado em face dos objetivos estabelecidos). 2.1.6 – Relatórios Bimestrais que subsidiem o acompanham=
ento
pelo professor coordenador. 2.2
- A turma: 2.2.1 - Somente uma turma por escola em cada categoria, modali=
dade
e gênero. 2.2.2 – Gênero: Masculino e feminino 2.2.3 - Modalidades.
2.2.3 - Número
de aulas semanais: duas ou três aulas em cada turma. 2.2.4 - Dias e horários de funcionamento das turmas. <=
span
style=3D'text-shadow:none'>2.2.4.1 - Ao longo da semana, em horár=
io
diverso ao das aulas regulares dos alunos e sem comprometimento da
dinâmica das atividades previstas pela proposta pedagógica para
aquele período de funcionamento da escola, podendo ocorrer inclusive=
no
período noturno. 2.2.5 - Nome
do professor que propôs a abertura da turma. 2.2.6 - Lista com o nome dos alunos, RG civil, data de nascimento (a idade do aluno mais velho é o que defi=
ne a
categoria da turma), idade em 31 de dezembro do ano letivo, classe,
período de aulas da classe (se manhã, tarde ou noite)<=
i>. MODELO anexo – LETRA C. 2.3 -
Autorização dos pais ou responsáveis: A Direção da escola deverá informar, atrav&eacut=
e;s
de ofício, que a escola mantém em seus arquivos
declaração escrita, nominal para cada aluno, de cada turma,
assinada pelos pais ou responsáveis dos alunos integrantes das turma=
s,
autorizando o mesmo a participar daquela turma de ACD, especificando o dia =
e o
horário das aulas; autorizando também a
participação em competições esportivas e/ou
apresentações na escola e fora dela. MODELO DE AUTORIZAÇÃO ̵=
1;
LETRA D. 2.4 -
Cópia reprográfica da ata do Conselho de Escola que
aprovou o funcionamento especificando claramente as características =
da
turma (s) aprovada (s): modalidade, categoria, gênero, número =
de
aulas semanais, dias e horários das aulas, total de alunos na turma e
classes das quais são oriundos. 3) Formatação do Projeto de ACD para envio à
Diretoria de Ensino. 3.1 - O Diretor da Escola deverá numerar,<=
/span>
carimbar e rubricar as páginas do Projeto de ACD, considerando o
ofício da direção solicitando a homologaç&atild=
e;o,
como sendo a página 1. 3.2 - =
Organizar
os documentos na seguinte ordem: <=
span
style=3D'text-shadow:none'>3.2.1– Oficio da direção
solicitando a homologação.<=
/i>(MODELO
ANEXO – LETRA A) <=
span
style=3D'text-shadow:none'>3.2.2 - Proposta de trabalho do professor (organ=
izar
de acordo com a seqüência em que as turmas forma discriminadas no
ofício). <=
u>3.2.2.1 - Dentro da proposta de cada professor,
organizar a documentação na seqüência do item 2. =
. <=
span
style=3D'text-shadow:none'>3.2.3 - Ofício da direção
informando arquivamento na unidade das autorizações dos
pais/responsáveis, de todas as turmas. <=
span
style=3D'text-shadow:none'>3.2.4 - Cópia reprográfica da ata =
do
Conselho de Escola que aprovou as turmas que se solicita
homologação. <=
span
style=3D'text-shadow:none'> LETRA A: MODELO DE
OFÍCIO SOLICITANDO A HOMOLOGAÇÃO DE TURMAS: Assunto: =
solicita
homologação de turmas de ACD. O Diretor da E.E.
__________, vem por meio desta solicitar, ap&oac=
ute;s
aprovação pelo Conselho de Escola, homologaç&ati=
lde;o, nos termos da Resolução SEE
Nº14/10 e Instrução CENP de 23/02/10, das seguintes turmas de Atividades
Curriculares Desportivas:
SE
NECESSÁRIO, acrescentar linhas à tabela. =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
=
Local, ___ de ______ de ________ &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; =
Assinatura e carimbo do Diretor. <=
span
style=3D'text-shadow:none'> Ilma. Sr. João Bosco
Arantes Braga Guimarães Dirigente Region=
al de
Ensino Diretoria de Ens=
ino Região
São Vicente. LETRA
C: MODELO PARA TURMA
LETRA
D: MODELO DE AUTORIZAÇÃO DOS PAIS/RESPONSÁVEIS.
|